Quel destin social pour le foisonnement d’idées dont les enfants emplissent l’école ? Comment se positionnent des élèves de primaire face à des sujets socio-philosophiques ? Et si les salles de classe se transformaient en creusets de sagesse populaire… En immersion au cœur de dix débats philosophiques, laissez les mots de jeunes rafraîchir vos croyances, chatouiller vos zygomatiques ou impacter vos idéaux. Le professeur n’est jamais loin et partage ses réflexions comme éventuels éclairages pédagogiques.
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Thomas Miani
Professeur et directeur d’école publique, Thomas Miani a transité de l’éducation populaire vers l’éducation nationale, chevillé à l’idée chimérique d’un changement de paradigme par l’intérieur. La réalité de terrain et les enfants lui ont mis un peu de plomb dans la tête. Incorrigible, il ambitionne aujourd’hui de le transformer en or, convaincu que les mots d’enfants peuvent agir comme pierre philosophale. Sa plume cherche avec lui la formule alchimique permettant d’articuler le chaos des idéaux et débats.
